{"id":429,"date":"2021-05-03T15:42:38","date_gmt":"2021-05-03T19:42:38","guid":{"rendered":"https:\/\/cclet.org\/?page_id=429"},"modified":"2024-12-19T14:30:19","modified_gmt":"2024-12-19T19:30:19","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cclet.org\/fr\/","title":{"rendered":"Domicile"},"content":{"rendered":"
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Nous sommes la soci\u00e9t\u00e9 civile canadienne
\nFiducie pour l'\u00e9ducation des libert\u00e9s.<\/h1>
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La Fiducie canadienne pour l'\u00e9ducation aux libert\u00e9s civiles (CCLET)\u00a0<\/span>\u00e9duque<\/span>\u00a0<\/span>apprenants de tous \u00e2ges sur la<\/span>je<\/span>\u00a0droits garantis par la Charte canadienne des droits et libert\u00e9s.\u00a0<\/span>Gr\u00e2ce \u00e0 son\u00a0<\/span>gamme de <\/span>programmes \u00e9ducatifs,\u00a0<\/span>CCLET encourage<\/span>\u00a0tout le monde au Canada \u2013\u00a0<\/span>\u00e9tudiants, enseignants et membres de la communaut\u00e9, y compris les nouveaux arrivants au Canada<\/span>\u00a0<\/span>\u2013\u00a0<\/span>\u00a0\u00e0<\/span>\u00a0comprendre leurs droits constitutionnels afin que chacun puisse jouer un r\u00f4le actif dans notre d\u00e9mocratie.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n\t\t

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Les droits et libert\u00e9s appartiennent \u00e0 toutes les personnes vivant au Canada. D\u00e9velopp\u00e9s et dispens\u00e9s par des enseignants, des universitaires et des avocats certifi\u00e9s, les programmes et ressources \u00e9ducatifs accessibles et interactifs de CCLET sont disponibles gratuitement pour les apprenants de la maternelle \u00e0 la 12e ann\u00e9e, les \u00e9tudiants universitaires et les membres de la communaut\u00e9. Les participants au programme acqui\u00e8rent une meilleure compr\u00e9hension des droits et libert\u00e9s prot\u00e9g\u00e9s par la Charte canadienne des droits et libert\u00e9s et d\u00e9veloppent des comp\u00e9tences de pens\u00e9e critique pour \u00eatre en mesure d'examiner diverses questions sous de nombreux points de vue.<\/p>\n

CCLET offre \u00e9galement du perfectionnement professionnel et de la formation aux groupes et aux organisations qui cherchent \u00e0 examiner d'importantes questions de libert\u00e9s civiles et \u00e0 approfondir leur compr\u00e9hension de la Charte canadienne des droits et libert\u00e9s.<\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t\t<\/div> \n\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n\t\t

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L'ACLC est ravie d'annoncer que la Fondation du droit de l'Ontario a accord\u00e9 un financement de base au CCLET par le biais de sa subvention catalyseur.<\/h2>
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L'ACLC et le CCLET sont extr\u00eamement reconnaissants envers La Fondation du droit de l'Ontario<\/a>\u00a0pour avoir g\u00e9n\u00e9reusement soutenu notre mission de fournir une importante \u00e9ducation aux droits aux apprenants de tous \u00e2ges \u00e0 travers l'Ontario.<\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nLIRE LA SUITE<\/span><\/a>\n\t\t<\/div> \n\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>\n\t<\/div> \n\n\t

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R\u00e9server un atelier<\/h2>
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Chaque ann\u00e9e, CCLET atteint plus de 11 000 \u00e9tudiants de niveau \u00e9l\u00e9mentaire \u00e0 sup\u00e9rieur, provenant d'un large \u00e9ventail d'\u00e9tablissements d'enseignement publics, s\u00e9par\u00e9s et priv\u00e9s. Dans le cadre de nos programmes Libert\u00e9s civiles en classe et Enseigner les libert\u00e9s civiles, qui sont financ\u00e9s \u00e0 la fois par une subvention de la Fondation du droit de l'Ontario (LFO) et par des dons priv\u00e9s, nous proposons des ateliers, des s\u00e9minaires et des s\u00e9ances en classe pour les \u00e9coles, les conseils scolaires et les facult\u00e9s. de l'\u00e9ducation, ainsi que des groupes communautaires et des organismes sans but lucratif, sensibilisant les Canadiens \u00e0 leurs droits et libert\u00e9s.<\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u00c9l\u00e9mentaire<\/h3>\n
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Notre programme des libert\u00e9s civiles dans les \u00e9coles propose des ateliers gratuits, amusants et engageants pour les classes \u00e9l\u00e9mentaires o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves ont l'occasion d'examiner des questions d'\u00e9quit\u00e9 et de droits.<\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Lyc\u00e9e<\/h3>\n
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Notre programme des libert\u00e9s civiles dans les \u00e9coles propose des ateliers gratuits d'\u00e9ducation civique, de droit, d'anglais, d'\u00e9tudes familiales, de justice sociale, d'\u00e9quit\u00e9, d'histoire, d'\u00e9tudes autochtones et d'autres cours de sciences sociales.<\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Enseignants en formation<\/h3>\n
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Notre programme d'enseignement des libert\u00e9s civiles plonge les enseignants en formation initiale dans des discussions sur la Charte canadienne des droits et libert\u00e9s et d\u00e9montre sa pertinence pour leur vie et pour la profession enseignante.<\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Nouveaux arrivants<\/h3>\n
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Notre programme pour les nouveaux arrivants offre des ateliers gratuits aux apprenants de l'anglais langue seconde (ALS) et aux nouveaux arrivants au Canada pour les aider \u00e0 comprendre leurs droits et les pr\u00e9parer \u00e0 l'engagement d\u00e9mocratique au Canada.<\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Professionnels et groupes communautaires<\/h3>\n
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Nous offrons des ateliers pour les entreprises, les groupes d'a\u00een\u00e9s, les groupes de jeunes, les comit\u00e9s d'action sociale et d'autres groupes communautaires qui veulent en savoir plus sur leurs droits et libert\u00e9s.<\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\n\t\t\tApprendre encore plus<\/span><\/a>\n\t\t<\/div> \n\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n\t\t
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Ce que les autres avaient \u00e0 dire...<\/h2>
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Imaginez une salle de classe o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves s'agitent litt\u00e9ralement sur leurs si\u00e8ges pour examiner les d\u00e9bats sur la Charte qui se d\u00e9roulent dans les tribunaux canadiens, et c'est ce que [CCLET] a cr\u00e9\u00e9 dans ma classe. <\/span><\/p>Prof<\/span>\u00c9cole secondaire Stephen Lewis<\/span><\/blockquote>

“<\/div>

Ce fut une merveilleuse pr\u00e9sentation qui donne aux \u00e9tudiants l'occasion de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 de nombreuses questions controvers\u00e9es li\u00e9es \u00e0 leur propre compr\u00e9hension de leurs droits et libert\u00e9s ainsi que des valeurs d\u00e9mocratiques. <\/span><\/p>Prof<\/span>\u00c9cole secondaire catholique St. Joseph<\/span><\/blockquote>

“<\/div>

Les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient tr\u00e8s int\u00e9ress\u00e9s par le contenu et celui-ci \u00e9tait tout \u00e0 fait pertinent pour le programme... L'activit\u00e9 de groupe \u00e9tait un incontournable ! <\/span><\/p>Prof<\/span>\u00c9cole secondaire catholique All Saints<\/span><\/blockquote>

“<\/div>

Je vois rarement des \u00e9l\u00e8ves aussi engag\u00e9s dans une salle de classe. Beaucoup de mains lev\u00e9es, beaucoup de d\u00e9bats. <\/span><\/p>Prof<\/span>\u00c9cole secondaire de Nepean<\/span><\/blockquote><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n\t\t

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Ressources<\/h2>

Filtre<\/h4>
Tout<\/a>\u00c9l\u00e9mentaire<\/a>Lyc\u00e9e<\/a>Ressources pour les nouveaux arrivants<\/a><\/div><\/div>
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<\/a>Lyc\u00e9e<\/a><\/span>

\u00c9tude de cas interactive sur les v\u00eatements en tant qu'expression<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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<\/a>\u00c9l\u00e9mentaire<\/a>Lyc\u00e9e<\/a><\/span>

Comprendre la confidentialit\u00e9 \u2013 Clickwraps et consentement<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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<\/a>Ressources pour les nouveaux arrivants<\/a><\/span>

Vid\u00e9o 3 (Vie, libert\u00e9 et s\u00e9curit\u00e9 de la personne) La Charte s'adresse \u00e0 tous : un guide pour comprendre vos droits<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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\"Barnyard<\/div><\/div><\/div>
<\/a>\u00c9l\u00e9mentaire<\/a><\/span>

Protestation de basse-cour : vaches et poulets et libert\u00e9s fondamentales<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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<\/a>Lyc\u00e9e<\/a><\/span>

Vos droits 101<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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\"Civil<\/div><\/div><\/div>
<\/a>Lyc\u00e9e<\/a><\/span>

Les libert\u00e9s civiles au Canada avant la Charte<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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\"That’s<\/div><\/div><\/div>
<\/a>\u00c9l\u00e9mentaire<\/a><\/span>

Ce n'est pas juste!<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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\"Recommended<\/div><\/div><\/div>
<\/a>\u00c9l\u00e9mentaire<\/a><\/span>

Liste de livres pour enfants recommand\u00e9s<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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<\/a>Ressources pour les nouveaux arrivants<\/a><\/span>

Vid\u00e9o 1 (Introduction) La Charte s'adresse \u00e0 tous : un guide pour comprendre vos droits<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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<\/a>\u00c9l\u00e9mentaire<\/a><\/span>

Test de gland<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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<\/a>Ressources pour les nouveaux arrivants<\/a><\/span>

Vid\u00e9o 4 (Confidentialit\u00e9 et droits l\u00e9gaux) La Charte s'adresse \u00e0 tous : un guide pour comprendre vos droits<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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\"The<\/div><\/div><\/div>
<\/a>Lyc\u00e9e<\/a><\/span>

Le droit de protester<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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<\/a>Lyc\u00e9e<\/a><\/span>

Intelligence des m\u00e9dias sociaux\u00a0: r\u00e9alit\u00e9 contre fiction<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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<\/a>Ressources pour les nouveaux arrivants<\/a><\/span>

Vid\u00e9o 5 (\u00c9galit\u00e9) La Charte s'adresse \u00e0 tous : un guide pour comprendre vos droits<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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<\/a>Lyc\u00e9e<\/a><\/span>

Projet de protection de la vie priv\u00e9e par les pairs !~<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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<\/a>Lyc\u00e9e<\/a><\/span>

Connaissez vos droits\u00a0: profilage racial et contr\u00f4les de police<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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<\/a>Ressources pour les nouveaux arrivants<\/a><\/span>

Vid\u00e9o 2 (Libert\u00e9s fondamentales) La Charte s'adresse \u00e0 tous : un guide pour comprendre vos droits<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>
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\"\"<\/div><\/div><\/div>
<\/a>Lyc\u00e9e<\/a><\/span>

Bo\u00eete \u00e0 outils de plaidoyer<\/span><\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n\t\t
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Les gagnants ont \u00e9t\u00e9 annonc\u00e9s !<\/h4>

LE CONCOURS BERNARD CHERNOS 2024<\/h3>
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Chaque ann\u00e9e, le CCLET pr\u00e9sente un concours national dans les \u00e9coles secondaires pour comm\u00e9morer l'\u0153uvre de Bernard Chernos. Les candidatures des \u00e9tudiants abordent l'une des questions sur les libert\u00e9s fondamentales que nous posons chaque ann\u00e9e (souvent des questions sur lesquelles l'ACLC elle-m\u00eame travaille), en examinant diff\u00e9rentes implications en mati\u00e8re de libert\u00e9s civiles et en appliquant une analyse du \u00ab caract\u00e8re raisonnable \u00bb. Les candidatures peuvent \u00eatre soumises soit sous forme d'essais, soit sous forme de \u00ab diatribes vid\u00e9o \u00bb (dans le style de Rick Mercer, l'un des humoristes politiques les plus c\u00e9l\u00e8bres du Canada).<\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nEn savoir plus<\/span><\/a>\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n\t\t

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